浅谈树立寓教于"情"的职业观

教学工作要不断适应社会发展要求,突出以人为本,以“情”为载体,以平等尊重为核心,培养灌注以提高教学质量为根本目标的职业情感教育理念,努力构架科学规范的教学关系,进一步创新工作方法,提高教学水平。     

合作学习法在英语教学中的应用

合作学习是外语学习的有效方法.本文介绍了合作学习的方式和要素,指出这种方法能促进学生对语言的了解和综合能力等素质的提高.     

试论文化教育在英语教学中的难点与突破

在英语教学实践的基础上,从跨文化交往所必需的基本能力入手,论述了东西方文化存在的区别,旨在提出突破文化差异的途径,以指导英语教学中的文化教育实践,提高学生的交际能力.同时,还指出了在英语教学中实施文化教育的具体策略.     

管理科学学科的动态研究

通过阐述管理科学的特点、发展筒史及学科框架，对21世纪管理科学的若干重点问题进行了剖析。指出了我国管理科学在国际上有一定影响的研究方向及发展趋势。     

从David Nunan的和谐教育理论谈英语教学的有效性

本课题从高职院校英语教学被动的实际出发,分析原因,提出英语教学要适应社会发展的要求,从培养学生学习兴趣出发,转变学生习惯于传统教学学习观念,以学生为主体的和谐教学模式来解决“哑巴英语”和“高分低能”的英语教学弊端,变被动为主动,积极参与课堂教学,掌握“学会”本领,教会学生学习方法,培养终生学习观念,以提高学生综合能力,为社会培育新一代综合型实用人才。