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方纯 《韩山师范学院学报》2001,22(3):131-136
在“两课”教学改革中,《法律基础》课程的改革应重点放在教学手段上,即使用“案例教学“。案例教学符合课程开设的目的和宗旨,针对学生法律意识的现状及课程实际困难,能取得事半功倍的教学效果。 相似文献
2.
方纯 《韩山师范学院学报》2003,24(1):100-102
针对当前“双抢”案件频发的犯罪形势，该文从法理上辨析抢劫罪与抢夺罪的区别和联系；从理论上探讨抢夺行为向抢劫罪转化的条件．主张立法上放宽抢夺数额的限定，使其在司法实践中更具操作性。 相似文献
3.
方纯 《韩山师范学院学报》1996,(2)
我国第一部《仲裁法》于1994年8月31日通过并颁布,95年9月1日开始生效。它基本上统一了我国的仲裁制度(不包括劳动争议仲裁和农业承包合同纠纷仲裁),因为在此之前,我国已有14个法律、82个行政法规和192个地方法规,作出了有关仲裁的规定,但这些法规只是解决某类纠纷或某方面问题,没有形成统一规范的仲裁制度。《仲裁法》颁布同时对仲裁制度本身的健全和完善有着更为重要的意义,它充分体现了当今世界各国或地区仲裁所普遍适用的主要原则和普遍具有的主要特点,例如仲裁的自愿性、独 相似文献
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