巧用幽默让学生喜欢上政治课

教学实践和研究表明,学生讨厌"填鸭式"的机械灌输,渴望欣赏和倾听到内容生动活泼的幽默教学方式。因此,教师在政治课教学中应该注意运用幽默教学艺术,使自己成为学生喜欢的、风趣、富有幽默感的教师,让幽默在政治课的教学当中焕发出活力和生机,从而提升学生学习兴趣。一、幽默可以开始在课堂伊始俗话说,"良好的开端是成功的一半",幽默巧妙的导入能迅     

教师专业发展研究的新焦点：学科教学知识及启示

学科教学知识（PCK）是一种教师独有的知识类型,是教师专业发展的前提性条件。自舒尔曼首次提出这个概念以来,它经历了学科教学认识（VCKg）以及教师教学建构（TPCs）的演变。无论这20年来的演变如何,它的本质特性是缄默性、沟通性、叙事性和价值性。对学科教学知识的深入研究将有助于推动教师专业化发展的进程。     

备课的哲学思考——兼谈杜威的教育哲学思想

当代西方教育哲学有四大学科体系:一为演绎的教育哲学,即从哲学出发看教育;二为分析的教育哲学,旨在建构科学的教育理论;三为价值论的教育哲学,主要以区别于科学,研究价值的教育哲学;其四,从教育基本问题出发去探讨哲学的依据,又被称为     

教师的教育信仰刍议

教师的教育信仰是教师在教学实践中产生,并对教育活动的极度尊重和信服,以之为教育行为准则的一种终极的价值追求.它包括教师的生活信仰、专业信仰、学科信仰和学科教学信仰.教师的教育信仰直接影响到教学实践和学生的身心发展.     

备课的哲学思考

备课是教学生活中至关重要的一部分．如果说教师在日常教学生活中表现的具体教学行为在一定程度上是其教学理念与价值追求的间接反映,那么对于每一堂课前的备课就是直接影响其教学实践行为的决定因素。可以说,短短的课堂40分钟的有效教学不是凭空建造,而是教师花出几倍的时间甚至一生准备的结果。因此,从这方面来看课堂教学改革,其关键在于备课的改革。     

应用于游戏程序的TCP/IP协议探讨

通过讲解TCP/IP协议概要,探讨了游戏程序中TCP/IP协议的应用,深刻剖析了服务器的网络连接和相关解决方案,可以作为游戏程序应用TCP/IP协议的辅助参考。     

备课:创造性的选择与建构

备课,是教师重要的基本功,也是教师的职责和应遵守的规则。有效备课是提高课堂教学效益的前提条件．同时也是教师提高以课堂教学能力为主的专业素质的一条主要渠道。在新课程背景下,教师的备课更应成为一项创造性的工作。我们必须要摒弃那种为了应付检查而备课的想法,还备课本来的面目、地位和作用．让精彩的备课成就精彩的课堂!     

论教师惩戒权的实然化走向

教师惩戒权是教师基于其专业身份而获得的对学生的失范行为进行惩戒的权利。教师惩戒权在教育中是一个不可或缺的部分,为了教师的教学自由、学生的自由发展,教师必须拥有实然化的教师惩戒权;法律的变迁也决定着教师惩戒权的实然化走向。     

论教师惩戒权的实然化走向

教师惩戒权是教师基于其专业身份而获得的对学生的失范行为进行惩戒的权利。教师惩戒权在教育中是一个不可或缺的部分,为了教师的教学自由、学生的自由发展,教师必须拥有实然化的教师惩戒权;法律的变迁也决定着教师惩戒权的实然化走向。