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施传庚 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):97-97
线性规划研究的是线性目标函数在线性约束条件下取最大值或最小值的问题,它不仅仅是直线方程的应用．而更多的是与其他数学知识的交汇．通过这部分内容的教学,可以使学生进一步了解数学知识在实际问题中的应用,培养学生学习数学的兴趣、应用数学的意识和解决实际问题的能力．我们在教材中遇到的约束条件和目标函数都是线性的,但我们在高考或竞赛中也常常遇到约束条件或目标函数是非线性的问题． 相似文献
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施传庚 《数学学习与研究(教研版)》2009,(2):110-110,112
高考的试题要求都说是以课本例题、习题为主要来源,同时要求是＂源于课本而不高于课本,源于课本而略高于课本,源于课本之外的不常见新颖题＂.但是我们教者往往不注意,总是以高考卷最后两题的难度 相似文献
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