培智语文趣味教学尝试

培智学校低年级学生的身心特点和学习内容,决定了在低年级语文教学中,教师要根据学生的年龄特点及生理需要,艺术地处理教材内容,灵活运用教学策略,激发学生学习兴趣,使学生在轻松、愉悦的趣味教学活动中进行学习,并在多元评价中获得成功的体验,达到有效教学的目标。     

教育方略几则

信心是这样建立起来的 02届机械班学生张强,"制图"课学得很差,每次找他谈话,他总是抱怨自己想像力差,不是学习"制图"的料.在一次课堂作业中,较难的一道题,好多人都做错了,他却碰巧做对了.我立即抓住这一"天赐良机",告诉他在制图方面很有潜力,并让他做"制图"课代表,他先是吃惊、怀疑,但看到我诚恳信任的目光,他的信心之火被点燃了.之后,他学习劲头大大增强,成绩有了显著提高,期末考试时,"制图"考出了135分的好成绩.     

一生只哭这一次

眼泪在脸腮流徜 洗刷心的瑕疵 新的生命已开始 擦干昨天的泪痕 笑着迎来未来的点滴 告诉自己,未来不是梦境 开始歌唤舞起 发泄愤愈的泪泣 相信自己,我可以 过得更有活力 让我们飞得比天高 越过地球,跨过宇宙 进人另一个天体 十生只哭这一次 带来新的生命体 二一人一生只哭这一次@施凤英$晋江永和中学初二(3)班~~