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在2012年11月22日举行的遵义市红花岗区"优化课堂教学"青年教师展示课活交中,我执教了人教版二年级上册第22课《窗前的气球》。这篇课文以科利亚的情感变化为线索,讲述了科利亚生病住院,米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。文章语言动人、情节感人,是引导学生学习语言,练习朗读,进行人文熏陶的好范文。备课时,我的设计理念是摒弃繁琐分析,喧感悟体验。教学中,我通过引导学生利用已有的生活 相似文献
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在2012年11月22日举行的遵义市红花岗区"优化课堂教学"青年教师展示课活动中,我执教了人教版二年级上册第22课《窗前的气球》.这篇课文以科利亚的情感变化为线索,讲述了科利亚生病住院,米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事.文章语言动人、情节感人,是引导学生学习语言,练习朗读,进行人文熏陶的好范文. 相似文献
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