激励性评价要注重“四性”

案例一：课堂上，一位学生回答了一个很简单的问题后，教师说：“说得真好!表扬他!”其余学生就翘起大拇指，面对这位同学喊上一句：“嗨，嗨，你真棒!”一节课上，表扬不断，掌声此起彼伏。     

能换几瓶汽水

[题目]"五一"黄金周,美华商店搞"空瓶换汽水"活动。小明在美华商店买了10瓶汽水,喝完后,拿着空瓶去商店换汽水。已知每3个空瓶可以换1瓶汽水,那么小明最多能换几瓶汽水?     

解析几何中不等关系的探求方法

在解析几何中，我们经常碰到一类求字母的取值范围问题、最值问题(可转化为字母的范围问题)，证明不等式问题等．解决这类问题的关键是寻求不等关系．下面就怎样寻求不等关系谈一些方法．     

精心设计探究成功的过程

数学教学的过程,是让学生用内心的创造与体验学习数学,是学生在教师的指导下,亲身经历主动探究、积极思考、与人合作交流的过程,而不是简单地展示结论的过程。因此,教师在选择有结构的探究材料的基础上,必须精心设计和组织学生参与探究的过程。在设计探究过程中,教师应从学生的心理需求、教学现实、学习情绪出发,有序地组织探究。例如,在教学“求平均数”的计算方法中,课本上用杯子里的水进行移多补少的方法,虽然能说明问题,但操作起来过程不太清楚,于是我在教学中改用小棒操作,并设计以下探究过程:(1)操作感知。每一个学生在课桌上放2根、3…     

肥西县桃花镇基层文化建设结硕果

近年来,位于合肥近郊的肥谣县桃花镇坚持文化惠民、文化乐民,不断加强公共文化设施建设,开展丰富多彩的群众性文化活动,将文化种子植根基层,让群众共尝文化硕果,广大群众精神风貌与文明水平显著提升。     

职业中学学生营养与健康关系的调查研究

文章以职业中学学生营养状况和体质测定结果为基础,分析了职中学生健康状况与营养条件之间的关系。研究表明;职中学生普遍存在着营养不合理的状况,不合理的营养补充,延缓了职中学生的身高和体重的发育,限制了呼吸系统的机能,影响了职中学生身体素质的发展。     

如何让小学生爱上写作文

作文,让我们很多老师和学生为之苦恼,很多孩子是谈作文而色变,戏称作文为榨油。确实不假,很多孩子一次作文写几个字就在数字的个数,难得愁云消散。作文中的每一个字都是煎熬出来的。作文本应是人类内心情感的一种思考与表达,就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。以我笔写我心,以我笔写我情。但如今的小学生对作文甚是惧怕,作文教学效率迟迟不前,这又是为何呢？     

引导学生探究成功的策略

在小学数学课堂教学中,探究式学习是一种重要的学习方式。在具体的教学过程中,教师可以采取有效策略,促成学生探究成功。不仅可以使学生经历知识的获取过程,获得扎实的数学知识,而且能增强学生学习的自信心,提高探究能力,促进学生主动性、持续性的全面发展。一、创设数学原型的     

激励性评价要注重“四性”

一、现象扫描案例一:课堂上,一位学生回答了一个很简单的问题后,教师说:“说得真好!表扬他!”其余学生就翘起大拇指,面对这位同学喊上一句:“嗨,嗨,你真棒!”一节课上,表扬不断,掌声此起彼伏。案例二:学习了“混合运算”后,教师提问:“16-12÷2等于几”。一位同学回答:“等于2”。老师说:“错了,你坐下来听别人说”。二、剖析与思考有人赞扬:“教师的语言如钥匙,能打开学生心灵的窗户;如火炬,能照亮学生的未来;如种子,能深埋在学生的心里。”在学生的表现有明显进步时,教师应及时适当地运用激励性评价调动学生学习的积极性和主动性。上述案…