一次具有积极意义的社会实践活动

义务教育初中生物新课程从满足学生发展需求和国家发展需求的战略高度出发，突出以人为本的教育思想。着眼于知识经济时代学生的全面发展、“全人”发展和终身发展，确定了新的课程理念和目标。构建了旨在促进学生在生物学知识、能力和情感、态度、价值观三个维度方面均衡发展的课程体系。为了探讨达成新课程学习目标的教学策略和方法，我们组织有关学校学生开展了“社区居民高血压患病率及相关知识认知情况调查”活动，进行了一次把社会实践与课内活动结合起来的、     

中考生物科学业考试的基本经验与思考

随着义务教育初中阶段课程改革的全面展开和深入发展，课改中的瓶颈问题——评价改革问题也日益凸现出来，特别是今年秋季，我省首批省级课改实验区将产生第一届新课程初中毕业生，因此，中考改革的实际操作问题已迫切地提到了各课改实验区的首要议事日程上。作为中考改革中因为特殊原因而带有特殊色彩的生物学科的学业考试问题，