善用“问题导学”法,提高高中数学课堂教学有效性

高中数学知识对比初中数学知识,在内容、思维方式、学习方式等方面都发生了很大的变化。现在提倡的"问题导学"课堂教学模式,以问题导学,以问题折射知识点,以回答问题、发现问题来巩固知识,让学生在课堂上发现并解决问题,从而有效提高课堂教学效率和质量。     

分段函数题型的分类讨论

分段函数是一类特殊的函数,在近年各地的高考试题中频繁出现.在整个高中新教材体系中,只有在必修①中是通过例2、例3给出了分段函数的概念(在定义域的不同部分上,有不同的解析式),并没有作深入的论述,不少同学在处理此类题目时常出错,现就分段函数的相关内容进行分类讨论,供同学们参考.     

联系实际培养学生的数学应用意识

教师要使学生对数学有一个全面科学的认识,必须在课堂教学中联系生活实际培养学生的数学应用意识,介绍数学在其它学科中的应用,以及数学在科学领域的作用。     

谈几何概型的应用

随着课程与考试的不断改革,在近几年的高考中,概率问题越来越凸显出它的重要地位．而几何概型是新课标新增加的知识点,由于它与实际联系密切,又与几何论证和计算有密切关系,所以很可能成为高考命题的一个新视角．