强化小学生心理素质

当今社会的学生多为独生子女,大部分家长关注的是孩子身体的成长和学习成绩。在生活上尽量使孩子吃好、穿好,但往往忽视了孩子另一方面的培养——心理素质的培养,造成不少独生子女任性、胆怯、缺乏自信心,经不起挫折和失败,只能表扬、不能批评,怕苦怕累,自理能力也较差等,社会上戏称他们为“小皇帝”。这样发展下去,这些孩子将难以适应未来社会。一个健康的孩子,不仅要体格健壮,而且心理也要健康。因此,孩子的心理健康必须引起社会、家庭和学校的注意和重视,及时发现他们不健康的心理苗头,并从日常生活入手,有意识地培养孩子…     

小学阅读教学中的语言文字训练

九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”这一性质决定了小学语文教学的首要任务是“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”,培养学生理解和运用语言文字的能力。为此,我们在阅读教学中必须树立以语言文字训练为核心的思想,并以此为主轴来协调实现内容和形式的统一,思想性和工具性的统一。这是小学语文教学的根本目的,既是小学语文学科的本质属性,又是小学语文发展的必然。但我们有的教师却在阅读教学中把语言文字训练与语言文字练习…