舞剧是有意味的情感形式

舞剧,顾名思义,即舞蹈的剧,是剧就必然要有事,无事形不成剧,而这事是什么样的事,怎么说这个事,却似乎是舞剧最关键又最困难的一件事。笔者认为目前大多数舞剧对于这件难事解决得确实很＂难＂,而且由于难而解决得相较于其他艺术门类来说就显得有些相形见拙,不那么＂个性＂和＂有意味＂。本文从舞剧所叙之事和怎样叙有情感之事来说明舞剧是有意味的情感形式,由带有个人情感的个人观点和视角产生独特而个人的舞剧结构、形式和风格,即我们常常说的有意味的形式。     

舞蹈在音乐剧中的地位及其审美特性

以人体动作为主要媒介的舞蹈,一旦被戏剧艺术吸收与利用时,它那固有的突出地位就要开始转移,其审美特性也要产生变异,非常自然地由原来的独立艺术品类变为综合艺术的一个元素。因而,它既要符合独立艺术种类表现性的一般规律,又要符合综合艺术种类再现性的特殊规律,堂堂正正地作     

中国古典舞对西方现代舞的借鉴与启示

中国古典舞与西方现代舞各有独特之处。在舞蹈编排与发展中有效地融合二者的特色会得到更好的观赏效果。本文旨在探求中国古典舞对西方现代舞的借鉴与启示,寻求二者的价值所在,讨论二者之间融合的可能性,为促进中国古典舞与西方现代舞两者的有效融合提供的借鉴与参考。     

普通高校爵士舞的教学与实践

舞蹈教学是普通高校开展素质教育的重要组成部分,对培养大学生的综合素养有积极作用。具有西方原味艺术形式的爵士舞是一种急促、开放而动感的节奏型舞蹈,它传递的欢快的气氛和愉悦的精神极富感染力。在普通高校实施爵士舞蹈教学不仅可行,而且对提高学生全面素质、教会学生与人相处及培养学生健康心理都有很大的作用。