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一、对教育科研成果推广的认识教育科研成果推广问题,已成为当前教育科学研究中的热点、难点问题。上海市第二教育学院院长袁采认为,教育科研成果的推广应用,是教育科研效益的直接体现,也是教育科研知识的普及过程;推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。因此,必须重视教育科研成果的推广。上海市教科院普教所潘国青老师除总结了一般常用的如成果报告会、现场观摩会、成果展示会、经验交流研讨会、办班培训指导等多种科 相似文献
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易志勇 《湖南第一师范学报》2008,8(1):1-4
“十五”、“十一五”期间,湖南高职高专院校申报省级教育科学规划课题立项率比较低,除了条件、氛围、机制、基础等因素比本科高校较差外,也有其自身原因。如果所在单位能从课题管理的角度,进一步明确省级教育规划课题内涵,加强课题选题、“活页”设计以及评审书填报的指导,提高高职高专课题申报人的自身素质,是完全有可能提高课题申报的成功率的。 相似文献
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近日,笔者走访了湖南省宁乡县职业中专和宁乡县环球电脑职业学校、宁乡县三通电脑职业学校,就国办、民办职业教育的协调发展等问题作了调查,深感职业教育的大门只有朝市场开,才能为职业教育带来不竭的生机与活力。一、基本情况宁乡是前国家主席刘少奇的故乡.宁乡县有2906平方公里土地,人口130万(其中农业人口120万),年国民生产总值31.9亿元,支柱产业为粮食、生猪、家禽、蔬菜、果品、茶叶。宁乡人会读书,宁乡人会喂猪这两句流传甚广的俗话,概括广宁乡人的聪明和勤劳。近几年,宁乡县职业教育发展迅速、去年全县初中毕业生17000… 相似文献
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一、对教育科研成果推广的认识 教育科研成果推广问题,已成为当前教育科学研究中的热点、难点问题.上海市第二教育学院院长袁采认为,教育科研成果的推广应用,是教育科研效益的直接体现,也是教育科研知识的普及过程;推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度. 相似文献
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职高占普、职高招生总数居湖南省第一名;职中办学规模居省第一名;农村家庭经营专业招生数、生产实习基地规模达标率、积极利用贷款发展生产、职业师范院校新师资分配到位率,……这几项均获得省最高评分。这就是常德市职教的写真!1991年至1993年,常德市夺得了湖南省职业教育目标管理的“三连冠”,成为全省职教系列里一块响当当的牌子!近日,我们来到了沉渣横贯、生机勃勃的常德地区采访,获得了一些新鲜的启示。众心捧职教第一站到临道一职中采访,我们听到了人们转述的该县主管教育的沈克非副县长的一句话:“职中兴,教育兴;教育兴… 相似文献
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易志勇 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(4):56-60
人民调解制度是极具东方特色的民事程序制度,契合了当今诉讼爆炸时代司法效率的要求,在维护社会稳定中具有不可替代的重要作用。本文分析了现行人民调解制度在价值衡量、程序保障、经费来源、人员遴选上存在的缺陷,提出了相应的解决途径和方法。 相似文献
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一直以来,基础教育领域的科研工作备受争议,其焦点是教育科研对教育实践的贡献问题.解决科研与教学"两张皮"的问题,关键是着力抓好教育科研成果的转化.要认识教育科研是潜在的教育生产力,把握成果转化的主要方向.探寻推广成果的有效策略.服务政府决策、化解改革风险、改进教育方法和转化为校本课程是教育科研成果转化的几个基本方向."五步双元"是教育科研成果推广应用的有效策略. 相似文献