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语文就是语文 复旦附中黄玉峰老师一首打油诗描述了当前中小学语文教学的现状。诗云:学生不读书,先生多演戏。悠悠十二载,腹中空如洗。是什么原因,让有着几千年历史的语文教育变得如此少、慢、差、费? 首先,是教师观念出现了偏差,指导思想有问题。长期以来,许多陈旧的观念,特别是“左”的观念束缚着语文教学。教材选编与教学指导中往往仍带有政治说教的痕迹。现在的不少语文课,已经不像甚至完全不是语文课,而是地道的“政治课”或别的什么课。它不再是展现语言以及语文的美妙,而是单纯的阐述教材的思想意义,或者 相似文献
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中学生正处在精力旺盛、兴趣广泛、求知欲强的时候。教科书毕竟容量有限,不能满足他们探索世界、认识社会、了解人生的需要。课外阅读自然成了他们补充课内学习不足的途径。而中小学生理想信念、修养情操都没有最后定形,可塑性很大。政治、文化等读物对他们的精神、意识、观念都起着潜移默化的作用。因此,课外阅读不能再盲目进行,应该纳入德育议程。从读物的选择到阅读方法、阅读技巧、思想内容的学习和继承、扬弃、批判等环节,都应予以指导。一、针对学生年龄特征和心理特征,推荐读物,介绍书目,防止坏书进入学生阅读领域。二、举办… 相似文献
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正确把握初中文言文教学的度和量长沙市二十中易科军一、教学大纲对初中文言文教学要求的变化首先，我们比较一下《中学语文教学大纲》对初中文言文教学所做的要求：１９８６年制订的大纲：要求初一年级“熟读背诵文言文的一些篇和段”，初二年级“阅读文言课文，了解其中... 相似文献
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