试探清末"五大臣"出洋对教育的考察

二十世纪初,清政府的统治已摇摇欲坠,在当时世界日新月异的大背景之下,清王朝不得不在各方面进行改革.1905年底,派出了以载泽、戴鸿慈、端方、李盛铎、尚其亨等"五大臣"为首的考察团出洋考察,考察团对各国许多方面都进行了考察,特别是当时中国正进行教育改革,所以对此格外留意,在各国参观了各种学校,还请教专家对此作了讲解.     

快乐多样的识字教学

识字教学是小学语文教学的基础。识字本身是枯燥的,而对于枯燥的事物,人们的情绪总是消极和被动的。在识字教学过程中,如果教师只采用传统的教学方式,一味枯燥地教,学生则被动地学,那么不仅识字的效率低,还在一定程度上束缚了学生思维的发展。因此,教师要采用轻松活泼、形式多样的办法,让学生愉快地识字,提高识字教学的有效性。     

做“导师”不做“保姆”——试探新形势下高校学生辅导员的角色定位与工作艺术

高校学生辅导员的工作是非常重要的,以前的辅导员担任着"保姆"的角色,在新形势下辅导员的角色应该完成从"保姆"到"导师"的转变。这就要求辅导员创新工作方法,提高工作艺术,以应对辅导员工作实际变化的要求和挑战。