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1.
谈谈如何提高高中生物课堂教学的有效性
晋元生
《考试周刊》
2015,(16)
高中生物教学质量主要取决于课堂教学的有效性。新课程背景下可以通过有效设问、情境创设、案例教学、优化教法,合理运用多媒体和实验,激发学生学习兴趣,启发学生思维,活跃课堂气氛,构建师生平等、互动、和谐的活力课堂,从而提高高中生物课堂教学实效。
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