如何提高成人英语语音学习的主动性

英语语音是英语学习的重要环节,也是培养学生专业品质的关键课程。在成人英语学习中,语音学习却不被重视。有效的语音学习既能培养学生坚实的专业基础,又能够提高学生自主学习英语的能力。本文从如何突破传统的语音教学及辅导模式角度出发,对成人语音教学、课后辅导环节进行多元化的探索,从而达到提高成人英语语音学习主动性的目的。     

利用多模态理论提升英语教学效果的对策分析

现如今,随着素质教育的快速发展,英语教学受到越来越多的关注,并且在教学内容与方式上都出现了很大变化。多模态理论的出现和应用为英语教学提供了全新的发展思路,有助于教学效果的提升,提高学生语言学习效果,促进其综合素养提升。为此,本文对多模态理论的含义进行了简单介绍,并且对其在英语教学中的应用意义进行了分析,最后提出了几点利用多模态理论提升英语教学效果的对策,希望为相关的英语教师带去一些帮助。     

成人高校英语文化教学及其生态优化对策分析

随着当前我国经济文化的快速发展,当前我国已经逐渐地融入全球化的经济文化趋势,我国各行各业与世界各国之间的贸易往来也日益频繁,因此当前做好英语文化的学习工作便显得尤为重要。语言文化是对外进行思想和文化交流的重要载体,在英语的学习过程中将不同的文化融合进英语学习的内容中,就可以对当前的成人高校英语文化教学活动进行改善和优化。该论文主要研究文化生态优化教学策略在成人高校英语文化教学中的运用,首先分析文化生态优化教学的必要性及应遵循的原则,然后结合实际情况分析现阶段存在的相关问题,在此基础上提出实施文化生态优化教学的相关对策。