新课改背景下情境教学法在高中语文教学中的应用路径探究

文章主要目的是探索新课改推进下高中语文教学模式,即情境教学法在课堂教学中的应用情况。首先从情境教学的概念、特征、原则等基本概述入手,然后具体分析情境教学创设的重要意义及其价值,在此基础上,结合高中语文教学存在的问题,最后提出相对应的实践路径,旨在提高学生的学习水平。基于此,通过对上述内容进行简单分析,以期给其他教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。