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小数四则计算,重点培养比较复杂的小数四则和整数、分数、小数四则混合运算的计算能力,也力求使学生能够计算得正确而迅速。这样,每一阶段的任务和培养目标明确,难点分散,前面有意识地为后面打基础,后面又是前面的巩固提高,就便于逐步培养和不断提高学生的计算能力。三、加强训练上面讲的每一部分教材的要求都不是一下子能 相似文献
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在算术中培养学生解答应用题的能力有很重要的意义。学生学习算术,不仅是掌握计算,还要能够用以解决实际计算问题。而要使学生获得运用所学算术知识解决一些实际问题的能力,需要通过解答应用题来培养。其次,对于年青一代,不仅是传授给他们知识和技能,还要培养他们具有清楚的、灵活的头 相似文献
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