美与时代，创新未来--新课改下电教媒体在小学美术课堂中的应用

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生综合能力和素质。电教媒体以其集＂声、形、象＂于一体的功能优势,在小学美术教学中,引入电教媒体,可创造出高效、形象、愉悦、生动的课堂学习氛围,优化教学过程,打造高效优质课堂,在新课程改革理念的指导下,顺应时代潮流,让美术与时代同步,创新发展未来。     

走出随班就读教学的误区

目前。随班就读已成为我国中轻度智力残疾儿童在现有条件下实现“容纳式”教育的最佳形式。但在现实中,“随班就座”与“随班混读”现象屡屡发生。