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“有创新” ,是考纲对话题作文的特别要求之一 ,是高考作文发展等级的第四项要求。这是对思维的要求 ,即重视创新精神和创新能力。话题作文是近年来高考作文的主要命题方式。它具有限制性 ,即对考生的写作有一定的约束力 ,通俗地说 ,就是给考生规定一个写作的“范围” ;它更具有开放性 ,其写作要求往往有“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”等 ,这就给考生提供了可以自由选择、自由发挥的写作情境 ,有利于激发考生的创造性和想像力。概括地说 ,所谓“话题作文” ,即是用一段提示语启发思考 ,激发想像 ,限制范围的一种命题形式。应该说… 相似文献
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当班主任开展个别心理辅导时，就应考虑教育的方法、形式及理念，还必须坚持尊重与理解这一基本原则。我们认为，对话，不失为中小学班主任开展个别心理辅导的实用而有效的方法。对话教育是以民主、平等、尊重、理解和信任为基础的沟通与合作；对话在班主任与学生面对面地展开个别的心理辅导时具有更强的可操作性和有效性。对话教育被看成是在反思传统的灌输教育及现代的园丁教育的基础上逐步发展起来的一种新的教育理念和新的教育实践。对话教育代表着教育发展的必然趋向，是一种更为理想的教育。对话教育中的对话，不再是一种简单的方法或… 相似文献
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曹亦豪 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(9):62-62
民主参与管理模式,是现代班级管理民主化的集中体现,也是班级管理科学化、现代化的必然发展趋势。构筑班级民主管理模式的方法和途径有很多,用对话来构筑职校班级的民主管理模式,是可行的方法和有效的途径。一、提倡交往和对话,促进师生沟通,夯实职校班级民主管理基础爱和尊重是相互的。互尊互爱的师生关系,真诚交往与对话的师生关系,才是真正平等民主的师生关系,这也是新课改中着力建构的新型师生关系。只有确立这种关系,只有平等的交往和对话,才能促进职校班级中班主任和学生的相互理解和沟通。职校班主任面对职校生不能居“高”临下。职… 相似文献
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提问是学生学习的重要方式。在语文课堂教学中,学生必然会发现许多学习问题,但是,我们的学生却很少有课堂提问的,尽管老师非常真诚地希望学生在课堂上把学习过程中发现的问题提出来,学生还是闭口不言。很多学生明明有问题平时也很善于说话、提问,而在课堂上就是不问。能够提问的,却又提不出自己的问题,或问不到要害。这就要求我们透过现象去分析学生的心理,才能解决学生在课堂上有问题却不提问或乱提问的难题。职高生是高中学生,年龄一般在15至18岁,这一时期的学生无论是生理,还是心理,都正进入一个逐渐独立和成熟的时期。毫无疑问,这个时期… 相似文献
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