浅谈高职体育课的分层教学

在高职学院中,由于学生来自不同的地区,使得学生们在身体素质、接受能力,以及所掌握的体育技术与技能等方面存在着较大的差异,如果按照传统的体育课教学模式进行组织与教学,就会出现一部分学生认为教学内容容易,而一部分学生认为教学内容困难的情况,对于这种情况我认为采取分层次教学的方法能很好地解决这个问题。     

多媒体辅助体育教学的探讨

随着计算机和网络技术的不断发展,多媒体在学校教学中的应用越来越广泛,这也给学校的教育教学改革带来了历史性的飞跃。那么在体育课的教学中如何发挥多媒体丰富的视听功能进行教学,才能达到更好的教学效果呢?本文通过在实际应用中的一点体会,试论多媒体在体育课教学中的辅助作用。     

浅谈课件在体育课教学中的应用

随着科学技术的不断发展,计算机和网络技术也迅速普及.现在计算机在学校教学中的应用越来越广泛,这给学校的教育教学改革带来了历史性的飞跃.那么体育课的教学也应该紧跟时代的发展,改变传统的教学模式,在有些教学内容上利用计算机丰富的视听功能来辅助教学,可以使学生轻松地理解所学知识,从而达到更好的教学效果.本文通过实际应用中的体会,说明课件在体育课教学中的作用,以及在体育课教学中如何应用课件等.     

体育教学中思想品德教育的一点认识

思想品德教育是学校教育中一个很重要的部分,每个学校都很重视学生思想品德的教育。在很多课程的教学过程中都可以进行思想品德教育,多年的教学使我体会到,在体育教学中也可以进行思想品德教育,同样能收到很好的教育效果。     

“循序渐进法”作文教学之我见

作文,是施教者指导学生综合运用已掌握的语言知识和诱导学生留意生活、猎取题材,籍以习作适应其程度所要求的、较健康的思想内容与较完美的表现形式相统一的文章。可以说,作文是思维和表达的统一。作文教学,就客观来说,它是一项序列性强、涉及面广、内容纷繁的教学程序。