情感教育的层次和实施办法之管见

情感教育，指的是在具体教育过程中，教师根据教育学和心理学的理论，凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性情感的一种教育。它能帮助学生在获取新知的过程中激发自己的情感，净化自己的心灵，从而实现知、情、意、行的高度统一。但是，因为情感这种心理活动，是由浅入深的内化过程，所以情感教育不可生搬硬套，不可一蹴而就，必须由感性到理性一步一步地进行。     

浅谈语文教师应具备的素质

指出语文学科属于形象思维的范畴,阐述了语文教师必须具备丰富的知识、高尚的修养、完美的教学艺术、正确的审美观以及无私奉献的精神等素质,并在教学实践中摸索创新才能形成自己的教学风格.     

浅谈语文教师应具备的素质

指出语学科属于形象恩维的范畴，阐述了语教师必须具备丰富的知识、高尚的修养、完美的教学艺术、正确的审美观以及无私奉献的精神等素质，并在教学实践中摸索创新才能形成自己的教学风格。