大学协作的新模式--关于内蒙古大学与北京大学"手拉手"协作述评

关于内蒙古大学与北京大学协作的优良传统,特别对她们所创建的校际协作新模式的历史、内容、成果与意义,作一番初步述评。     

特色办学模式后的创新性思考--从"手拉手"模式看地方综合性大学的发展之路

一、大学协作新模式内蒙古大学是西部高校中重点建设的边疆民族地区的一所综合性大学。地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育格局中占很重要地位。地方综合性大学的跨越式发展,是在我国高等教育处在一个改革和发展的关键时期进行的。地方综合性大学在这一历史阶段对学校定位、办学特色、创新模式、办学现代化以及国际化战略、学校队伍建设模式、校园文化和大学精神的选择,对学校多年来的改革和发展起着决定性的作用。坚持特色战略、优势战略、创新战略和质量战略的内涵及外延联运的办学基本战略框架,是地方综合性大学…     

浅谈学前班教育与“幼小衔接”

学前班教育与“幼小衔接”是当前幼儿素质教育、幼教改革的课题之一，目前我国的幼儿教育还存在着很多问题，要搞好学前班教育，正确处理“幼小衔接”，关键是要正确认识学前教育的任务和提高教师的素质。     

大学协作的新模式--内蒙古大学与北京大学"手拉手"协作述评

根据世界银行贷款“高等教育发展项目”的要求 ,北京大学作为世界银行贷款的学校 ,选择内蒙古大学结成手拉手协作学校:为内蒙古大学培训师资 ,与内蒙古大学共享新的教育思想、教学内容、教学方法、教学设备和新的校园管理信息系统 ,促进两校教学与管理水平不断地共同提高。北京大学为此专门下拨了90万元的专项资金。内蒙古大学又与北京大学商定 :把原定1998—2000年的两校之间“手拉手”协作项目继续延伸 ,即在顺利完成三批共95名我校本科生到北京大学旁听学习后,每年继续选送我校大三学生赴北大学习 ;同时由北京大学在师资培训、教学设备、…