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曹天忠 《历史教学(高校版)》2007,(4)
缘起高等教育的大众化,使中国大学在新世纪之交进入一个快速发展时期。在新时期下,如何保证教学质量,近七年来,笔者通过数届学生实验,觉得举办论文评论会不失为一个经济有效,且容易操作的办法。而此举颇受学生和同行的好评,甚至在一些兄弟院校推广。 相似文献
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曹天忠 《中山大学学报论丛》2000,20(3):127-138
本文通过对西江学院创办的原因、创办者、得名、经费和学院对桂南社会经济文化、教育的促进,论证二者的互动关系,为一所大学对它所和地区的社会和文明的影响提供了具体的佐证。 相似文献
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20世纪30—40年代广西的初等教育改革运动 总被引:1,自引:0,他引:1
抗战期间,国民政府推行新县制,其主要动力是实施国民教育。而国民教育的主要做法和经验,则采自广西国民基础教育。国民基础教育,作为20世纪30-40年代广西“模范”省建设的代表性成果之一,是著名教育家雷沛鸿(字宾南,1888-1967)任教育厅长期间,在广西极力推行的初等教育改革运动。它以爱国教育为灵魂,生产教育为内容,以广西政治、经济、文化、军事“四大建设”为外延,儿童教育与成人教育并举,学校教育与社会教育合流,全省实施,成绩斐然。 相似文献
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