高等院校多媒体课堂教学的探讨

本文探讨了多媒体教学的内涵及其功能特点,同时又对多媒体教学中存在的问题提出了一些解决的对策与建议.即在实际的教学中不能把多媒体教学和传统教学隔离开来,而应该把多媒体教学和传统教学有机的结合起来,进行优化组合,相互取长补短,使多媒体教学走上健康发展的道路.     

对职业学校实施分层次教学的思考

职业学校实施分层次教学是“以人为本，因材施教，实事求是，各有所成”教育思想的切实体现，本就分层次教学的基本内容及分层次教学在实践中应关注的若干问题进行了探究，旨在为职业学校进一步深化分层次教学改革提供参考。     

扑克与星期

你知道一个星期有七天的来历吗?你知道一年有52个星期的来历吗?其起源不是中国,而是古老的吉普赛人.     

词语的褒贬使用法教学初探

“词汇是语言的建筑材料”，语言的准确、生动与词语选用和锤炼是分不开的。其中词语的感情色彩形象地体现了人们鲜明的立场及真实情感，有突出中心的作用。而词语的褒贬使用法，正是正确体现感情色彩的一把钥匙。     

创设情境过难关

作文教学,是语文教学的一个大难点。尤其犯难的是那些学习困难的学生们,不要说观察生活,描写生活,抒发真情实感,就是让他胡编乱造的“挤”出一篇作文来也很难。一上作文课,他们不是找作文选抄,就是咬笔头、撕本子。看到他们为难的样子,真有些不忍心。然而,作文还是要写的,怎么办呢?我在自己的教学实践中,注意给学生创设作文情境,通过自己活灵活现的“演出”,让学生去经历生活、体验生活,然后再去写作文,既能避免学生胡编乱造,又能极有兴味的写下去。自己导演演员一身兼,创设出真实的生活情境,是培养学生尤其是学习困难学生作文能力和作文兴…     

词语的褒贬使用法教学初探

"词汇是语言的建筑材料",语言的准确、生动与词语的选用和锤炼是分不开的.其中词语的感情色彩形象地体现了人们鲜明的立场及真实情感,有突出中心的作用.而词语的褒贬使用法,正是正确体现感情色彩的一把钥匙.     

高校实验实习教学现状及其评价指标体系的探讨

本文对目前高校实验实习教学现状进行了分析,论述了加强实验实习监控,建立实验实习教学评估指标体系的重要性,拟定出实验实习评价体系量化指标及评估等级标准与计算方法,并依此评定实验课程的优良等级。     

扑克与星期

你知道一个星期有七天的来历吗?你知道一年有52个星期的来历吗?其起源不是中国,而是古老的吉普赛人。     

创设情境过难关

作文教学，是语文教学的一个大难点：尤其犯难的是那些学习困难的学生们，不要说观察生活，描写生活，抒发真情实感，就是让他胡编乱造的“挤”出一篇作文来也很难。一上作文课，他们不是找作文选抄，就是咬笔头、撕本子，看到他们为难的样子，真有些不忍心。然而，作文还是要写的，怎么办呢?我在自己的教学实践中，注意给学生创设作文情境，通过自己活灵活现的“演出”，