浅谈中药化学教学

随着中专学制的缩短,职业教育重心的转移.面对一成不变的教材,应如何密切结合当前医药行业的生产实践,删繁就简,推陈出新,增补相应的内容:又如何适时、适度地点拨、引导和激发学生,使其充满学习的渴望和兴趣,从而提高广大学生的自主学习性呢? ……     

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈:您好!这次,我写信给您是因为我有很多悄悄话要对您说,请您不要告诉别人哦!感谢您冒着生命危险,把我带到这个世界上,愉快地生活,听爸爸说,那时您很辛苦。     

初中化学探究实验能力培养策略

本文论述了初中化学实验在教学中的重要性,提出了通过化学实验培养学生探究能力的具体策略。     

徐州地区易混淆药用植物的调查探究及鉴别

为了对徐州地区错用混用的中草药进行探究、鉴别,本研究采用原植物、性状鉴定,通过对原植物形态、大小、表面特征、气味等方面的对比介绍,对识别区分绞股蓝与乌蔹莓、益母草与夏枯草、大蓟与小蓟、玫瑰、月季、蔷薇与金樱子的原植物提供依据。纠正了徐州地区错用混用的四组药用植物,提高了临床用药安全性。     

如何培养学生的自主学习能力

正新的课程改革倡导以学生为主体,在这个理念的指引下,历史课堂也正在发生着翻天覆地的变化,从客观上讲,确实培养了学生的自主能力。我们知道传统教学都是以教师为中心,在教师退位学生登台的大革命中,学生还真的力不从心,自主能力显现不出来,从而导致教学秩序混乱。课堂教学改革貌似轰轰烈烈,但是归根结底还是在原来的模式上打转转,形异而神似,究其原因是因为传统的