一堂农基课纪实

最近,我社帅堂小学农基课教师梁仲和举行了一次公开教学,课题是初中一年级的“繁育良种”,效果较好.其教学过程如下:一、课堂教学上课了,教师在课堂上简单复习推广良种的意义(略),然后导出繁育良种的方法.板书:“繁育良种”,再列写“1.片选;2.穗选;3.一穗(株)传.”教师简介这三个繁育良种名称后,叫学生带课本和笔记本到学校小农场的水稻生产区进行现场教学.     

基于思维进阶的实验反思及改进——以“平面镜”实验探究教学为例

传统的实验探究过度依赖教材的样本,很多教师照搬照用,忽视了学生思维的启发和思想方法教育。在教学过程中教师要创设情境,善于捕捉学生的思维火花,引导实验反思;同时,多从学生学习的角度出发,关注学习过程,及时反思改进,力求实验创新。     

激发学生学习兴趣，提高思想政治课堂实效

学生只有对思想政治课的学习产生浓厚的兴趣,才能激起强烈的求知欲望,从而达到教学相长的最终目的．本文从理论依据和实践探索两个角度来阐述提高学生学习兴趣的客观原因和具体策略。     

邯郸市小学生肥胖儿童调查研究

邯郸市小学生肥胖率在2000年到2008年期间呈逐年增长趋势.导致儿童肥胖除遗传因素外,孩子过量摄取高能量、高脂肪、高糖食物和孩子活动量太少是主要原因.     

后真相时代高校网络意识形态话语权的价值、消解与重构

后真相时代带来了网络话语体系格局的重大变化,网络意识形态话语权建构是当前我国意识形态工作的重要任务,也是国家网络强国建设的重要保障。目前,网络意识形态工作面临文化思潮交融交锋、虚拟空间信息互联互通等新挑战,话语传播面临着信息碎片化、圈层标签化、表达主体多元化、内容同质化多重消解,导致网络意识形态主流话语陷入边缘、空泛、失声、失语的困境。重构网络意识形态话语权,需要明确其在后真相现实境域中的理论价值、现实价值及情感价值,厘清信息传播规律,从话语主体、载体、内容、对象、效果出发,建构系统化话语传输体系,不断增强网络意识形态话语权的诠释力、引导力、吸引力、凝聚力和影响力,巩固意识形态阵地,确保高校网络意识形态安全。     

基于PBL的初中物理实践类作业优化策略——以“透镜及其应用”单元作业为例

初中物理实践类作业具有开放性、综合性、实践性以及创新性等特点,适当布置实践类作业能助力学生的实践能力与综合思维能力提升.以往,实践类作业设计中存在诸多问题并不被师生重视;双减政策下,又出现井喷式布置实践类作业的现象,使其成为学生的“新型负担”.本文以“透镜及其应用”单元作业为例,谈几点基于PBL的初中物理实践类作业优化策略:依据单元目标系统规划设计“问题”串;根据不同层次学生的需要分配“项目”链;通过多元评价展现“产品”群.     

永磁直线同步伺服电机的端部效应分析

现代高档数控机床对伺服进给系统提出了高速、高精度的双重要求,采用永磁直线电机直接驱动是实现机床高速、高精度进给的必要途径之一。然而,由直线电机端部效应引起的扰动,也成为影响着机床主轴系统性能的主要因素。本文系统地分析了永磁直线同步伺服电机的静态纵向端部效应、静态横向端部效应、动态纵向端部效应和动态横向端部效应的起因、机理及对电机性能的影响。     

男子汉的眼泪

你知道吗?我是一个很坚强的男孩子,可是那一次,我却伤心地流下了泪水。那是一个炎热的夏天,我和伏强在外面练足球,因为我和他长大都想当一名中国足球队的队员,为自己的祖国争荣誉,这是一件光荣的事。伏强自以为很了不起,一个大脚踢中了邻居家的玻璃,玻璃被打碎了。“谁?谁?”叫声吓得     

西藏交通系统积极开展职工体育活动 促进精神文明建设

近几年来,在西藏自治区交通厅党委、西藏自治区总工会、中国公路运输工会全国委员会的领导下,在西藏自治区体育局的大力支持关心下,中国公路运输工会西藏自治区委员会积极组织全区交     

浅谈如何加强信息技术教学的有效性

人类社会已经进入了信息化社会,以计算机和网络为代表的信息技术得到了突飞猛进的发展,对人们的生活、学习和工作产生了广泛的影响。在这种大背景下,提高中学信息技术的教学水平显得尤为重要,对该课程实施新型教学模式的研究和探索具有重要意义。