贵州省高中学校课堂教学现状及应对高中新课改的思考

课堂教学是学校实施素质教育的主渠道,也是课程实施的基本途径。通过对贵州省高中学校课堂教学的调研,结合新课程课堂教学理念,对课堂教学的现状进行思考与分析,并提出建议。     

也谈有隐含条件的选择型计算题解析

也谈有隐含条件的选择型计算题解析贵州省教科所曹泽光隐含条件是对题进行巧解的突破口。对于隐含条件的计算型选择题的解析，应根据题意，结合化学基本原理，挖掘出隐含条件，根据条件（包括选项内容）寻找最佳的解题方案。贵刊１９９６年第１１期上刊登梁军科、李超二位...     

贵州省农村特级教师现状调查研究

贵州省是中国西部经济欠发达地区之一，基础教育教师队伍的质量和水平相对较低，农村特级教师（本研究界定为工作在县及县以下地区的特级教师）是丝础教育教师队伍的一个重要组成部分。国内外学者对农村特级教师的研究和关注较为薄弱，为了解贵州省农村特级教师的分布、评聘、培训、管理和使用情况，我们利用课题组编制的调查问卷和访谈提纲进行了调查。     

发散思维在英语学习中的运用

发散思维是从同一来源的语言材料中探求不同答案的思维过程和方法。它能打破墨守成规的思维模式，具有多向性、跨越性和独创性的优势，往往能为人们提供新的机遇。我们在英语的学习过程中，要善于培养和运用发散性思维，多角度思考问题，从而达到拓宽和加深课堂知识，以及开发非智力因素的目的。以“请朋友吃蛋糕”为例，我们除了可以把它翻译为wouldyoulikesomecakes以外，还可用以下几种不同的结构和表达方法来表示。１．Wouldyouliketohavesomecakes？２．Wouldyouliketogetsomecakes？３．Trysomeofthesecakes．４．What（How）abouts…