让学生走出“死记硬背”学历史的怪圈

<正>历史课本中有大量的知识点需要学生去了解、掌握,这是历史科固有的特点,而传统的历史讲读又会使学生简单地认为历史就是死记硬背,而这正是使很多学生感到头痛,甚至厌恶学习历史的症结所在。如何走出这一"死记硬背"的怪圈,让学生把学历史当作一种享受,在轻松愉快的氛围中掌握历史知识,我采取了以下     

浅论品牌服装吊牌的广告功效

21世纪正走向"读图时代",小小的服装吊牌也以全新的视觉文化形态展现出时代的风采.与广告相比,服装吊牌作为营销包装的一种,不仅体现出服装的质量和企业的信誉,而且更具经济性、灵活性和广泛性的特点,是实现品牌价值转化的必要形式.     

谈校长的公关能力

谈校长的公关能力鹤岗市教育学院曹玉珍随着教育改革的深入发展，学校与社会的联系越来越广泛，校长的工作范围也随之不断扩展。对校长的素质要求也越来越高。校长要具备公关能力，就是要求之一。一、校长的公关能力是教育改革深入发展客观形势的需要所谓校长的公关能力，...     

人教版小学数学教科书中社会主义核心价值观载文内容分析

教科书是培育青少年社会主义核心价值观的主要载体。从内容、分布情况、呈现方式三个方面对人教版小学数学教科书中社会主义核心价值观的落实情况进行统计发现:人教版小学数学教科书中涉及社会主义核心价值观国家层面的内容最多,社会层面的内容最少;随年级升高,教科书中社会主义核心价值观的数量总体呈现逐渐增多的趋势;数与代数领域蕴含的数量最多,综合与实践领域最少;呈现方式以隐性和图文混合为主。任课教师应重视数学教学中学生社会主义核心价值观的培养,发挥好社会主义核心价值观融入数学学科的引导和开发作用。     

浅论品牌服装吊牌的广告功效

21世纪正走向“读图时代”,小小的服装吊牌也以全新的视觉文化形态展现出时代的风采。与广告相比,服装吊牌作为营销包装的一种,不仅体现出服装的质量和企业的信誉,而且更具经济性、灵活性和广泛性的特点,是实现品牌价值转化的必要形式。     

你足够重视它吗?——“你知道吗?”教学之我见

在苏教版小学数学教科书上,我们时常会发现这样的一个小栏目":你知道吗?"对于这个内容,我们许多教师因其内容简单或视而不见,或一带而过,这项内容通常就被"简略"甚至"忽略"了。学生是敏感的,老师的忽略和大意学生是有察     

考试作弊处分与学位授予关系的调研与思考——兼谈美国高校对学生作弊的处理方式

针对大学生考试作弊受到处分影响学位授予的现象,对12所"211"高校学士学位授予与考试作弊处分的规定进行了调研,发现部分高校规定考试作弊不授予学位。为进一步了解学生对二者关联的看法,对某一"211"高校的本科生进行问卷调查,通过对调查结果的整理分析,提出"一次作弊后,看其后表现;再次作弊,不授学位"的弹性化的柔性学位管理建议。最后列举了美国高校对作弊学生的防范与处理办法,以期起到借鉴作用。     

用好“思维导图”落实自主高效--思维导图在初中语文教学中的运用

一、学习运用思维导图的必要性 追求课堂自主高效培养创新人才的观念,早已深入教者之心,为了实现这个目标,我们学习先进教学理论,模仿先进的教学模式,尝试探究着各种教学方法。但现实状况依然是老师找不到可以放手的好理由,学生找不到自主乐学的好途径。历经探求尝试验证,笔者终于找到了能让初中语文课堂真正实现自主高效的利器---思维导图学习法。     

小学班级管理的误区

小学班级管理的误区曹玉珍小学班级管理目前还存在如下问题：其一，以罚代管表现为学生犯了错或出现与教师要求不一致的行为时，教师不是晓之以理，动之以情，而常以不正当的惩罚作为管理班级的“法宝”。且惩罚名目繁多，如体罚：轻者推推搡搡，长时间罚站，重者拳脚相加...