对语文新课堂存在问题的思考

课程改革进入了课堂教学改革的攻坚战阶段，新理念由专家层面进入了实践层面，直接改变着教师的教学行为、课堂形态，改变着学生的学习方式。但是，随着新课程实施的深入，一些深层次的问题也随之出现，教师们开始有了矛盾与彷徨，我们只有冷静地思考、讨论、批判，然后才能走向重建。     

感悟语言巧实践——《我的战友邱少云》语言训练

《我的战友邱少云》一课的教学,教师抓住最能体现邱少云崇高品质和英雄行为的词语———“纹丝不动”,让学生根据这个词语提出能帮助读懂课文的问题。在此基础上,教师又引导学生筛选出最有价值的主问题,这些问题是教学的重难点所在。确定了课文的主问题之后,将学习探究的过程交给学生,由学生采取不同的形式进行读悟,对课文语言文字进行探究。到了结课阶段,形成了如下的板书:我的战友邱少云为什么要?为了整体为了胜利什么情况下?烈火烧身怎样?千斤巨石结果?自我牺牲战斗胜利下面是教师利用板书对学生进行语言文字训练的一个片段实录:师:同学…     

关注弱势群体培养健康心理--由一次单元测试引起的思考

由于受应试教育的影响,现在的中小学校,对青少年中的弱势群体--后进生的心理健康普遍不够重视.就拿现在的考试来说吧,考试作为评价学生学习情况的一种重要方式,仍然得到老师们的高度重视.因此,大家固守这一方"圣土",不敢越雷池半步,评价的多元功能也得不到应有的发展.直到一次单元测试后的反思,才让我顿悟.     

语文课堂教学的有效性设计

课堂教学是语文教学的主渠道,是师生双方进行思想交流与心灵对话的活动过程。但有些教师在实践中对新课改理念的把握出现了偏差,其根源还在于认识上的不足。只有冷静地分析思考并作出科学合理的评判,才能实现语文课堂教学的有效性。     

积极开展课外活动深化自然课教学

小学自然课是对儿童进行科学知识启蒙教育的一门重要学科,内容虽然浅显,但是涉及到了物理、化学、生物、地理等学科的部分知识,共有180多个知识要点。要在有限的时间里完成自然课的教学任务,培养和提高学生的素质,我认为,教师除了认真上好自然课外,还必须积极开展课外活动。1 在课外活动中激发学生的学习兴趣兴趣是学生认识需要的情绪表现,是学生     

关注弱势群体 培养健康心里——由一次单元测试引起的思考

由于受应试教育的影响,现在的中小学校,对青少年中的弱势——后进生的心理健康普遍不够重视。就拿现在的考试来,考试作为评价学生学习情况的一种重要方式,仍然得到老们的高度重视。因此,大家固守这一方“圣土”,不敢越雷池半步,评价的多元功能也得不到应有的发展。直到一次单元测试后的反思,才让我顿悟。案例今天是单元测试,我照例一脸严肃地巡视着,当走到小航面前时,我停了下来,眼光急速地扫视着他所做的习题。糟糕!有两道阅读题做错了,如果这两道题失分,他又达不到A等了。怎么办?一个大胆的念头闪入脑际——给他提示!时间不容我多想,我悄…     

积极开展课外活动深化自然课教学

小学自然课是对儿童进行科学知识启蒙教育的一门重要学科,内容虽然浅显,但是涉及到了物理、化学、生物、地理等学科的部分知识,共有180多个知识要点.要在有限的时间里完成自然课的教学任务,培养和提高学生的素质,我认为,教师除了认真上好自然课外,还必须积极开展课外活动.     

积极开展课外活动 深化自然课教学

小学自然课是对儿童进行科学知识启蒙教育的一门重要学科,内容虽然浅显,但是涉及到了物理、化学、生物、地理等学科的部分知识,共有180多个知识要点。要在有限的时间里完成自然课的教学任务,培养和提高学生的素质,我认为,教师除了认真上好自然课外,还必须积极开展课外活动。a.在课外活动中激发学生的学习兴趣。兴趣是学生认识需要的情绪表现,是学生探求知识的诱因,能极大的调动学生的创新潜能,激发他们自主探求知识的积极性。课堂教学是教师根据教材规定的内容进行的,不可能考虑到每个学生的兴趣和爱好,而在课外活动中,学生能充分根据自己的…     

实现课堂教学有效性的探讨

题记：课程改革进入了课堂教学改革的攻坚阶段，新理念由专家层面进入了实践层面，直接改变着教师的教学行为、课堂形态。改变着学生的学习方式。教师们努力在实践着这一新的学习方式，但是由于种种原因，课堂教学中出现了“形式上的对话”、“变了味的探究”和“学习习惯的遗忘”等不良现象。我们只有冷静地思考、讨论、批判，才能实现课堂教学的有效性。