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《音乐课程标准》中提到:“演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容,也是学生最容易接受和乐于参与的表现形式”,还提到:“7—9年级学生要养成良好的唱歌习惯”。那么,在中学音乐歌唱课中进行声乐技巧的训练是否重要,或有何意义呢? 相似文献
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通过对国际经济与贸易专业46门课程与外贸行业12个工作岗位的相关性调查与分析,得到各课程与岗位的相关系数,其中,相关性最强的课程3门、相关性较强的课程7门、相关性较弱的课程14门;可将该专业46门课程分为1 9类;将该专业课程体系重构分为4个模块:基础技能模块、专业技能模块、专业辅助技能模块和职业素养模块;对模块进行整合与改革,构建3项能力训练体系:语言训练体系、专业技能训练体系和职业基本素养训练体系. 相似文献
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