解读爱情

“苏霍姆林斯基在信的开头对他的女儿说:‘只有成为一个明智的人,你才是幸福的。’你怎么理解这段话里的‘明智’和‘幸福的关系?”我问。 ——“‘明智’的人才会懂得爱才能感受到爱的‘幸福’,他的女儿提出了一个很有意义的问题,这个问题的思考实际上也是走向‘明智的一种表现,这会给她带来人生的快乐。” ——“一个人的幸福,是取决于自己的,而不能靠别人的施舍。在这里,他明确地告诉女儿,要在对人生的思考中,得到了对生活的认识,才有可能获得幸福。” ——“这句话告诉我们,智慧是获取人生幸福的条件,要想得到幸福,就要成为一个有智慧的…     

让爱情教育名正言顺

“早恋”的提法至今已经有十几个年头了，可我们的教育面对孩子们的情感世界发生问题时，仍然显得有些无能为力。甚至在一些教育者的所谓的“好心”的解决中，伤害了孩子们那尚未成熟的心。当我们这些成年人居高临下颐指气使地试图惩治孩子们的“不轨”行为时，我们恰恰忘记了教育的根本使命，忘记了教育应该在履行将自然人培养为社会人的神圣职责时所应遵循的原则。我有这样一个愿望，让爱情教育名正言顺地进入我们中学的课堂，让孩子们了解这一人类文明的精神瑰宝，进而让爱情的神圣和美好进入孩子们的心灵。爱情教育的意义绝不是教孩子们谈情说爱，而是培养孩子们高尚的道德，从而在这道德基础上建立起健康正确的爱情观，给孩子们追求未来人生的幸福点燃理想的火炬。     

灯光,还远呢!

灿烂，耀眼，就在很近的地方一闪……“啊，谢天谢地！”我高兴地说，“快要到宿地了！”船夫掉过头来看了一眼，又无动于衷地低身划桨，“还远哩！”这是俄国作家柯罗连科在他的散文《灯光》中的一个片段，不知为什么，却经常在我不经意时闪过、叠印、复现。似乎，我就是那夜行在河流中的人，看着那远处隐隐约约的灯光，追寻不舍……那灯光，那远远的灯光是什么？它在向我昭示什么？又在向我指引什么？记忆的搜索，将我的追溯带到了一个并不遥远的国度———苏联，那里，一个说着俄罗斯民族语言的教育家———苏霍姆林斯基，用其从事３０多…     

爱的同情

真没想到,这次期中考试,他的成绩一落千丈。老师和同学都感到意外,只有她,一个细心善良的女孩知道其中的原因。他一直和班里的一个女孩好,那个女孩亮丽、活泼,令很多男孩瞩目。而他,是个学业出色、性格内向、不苟言笑的男孩。谁也不知道他们要好,因为在班里他们是不“粘”在一起的,只有放学后才会在一起谈天说地。知道秘密的只有女孩的好朋友——她。对朋友的忠诚,使她不但一直保守着这个秘密,而且常充当为他们“掩护”的角色。在众人面前,他们三人在一起,谁也不会疑     

她的眼睛告诉我

她有一双非常美丽的大眼睛,似一泓清澈的湖水。可最近一段时间,我从这双美丽的眼里发现了思虑、恍惚和心神不定。一连几天都是这样。我又发现,她现在每天都来得很早,然后把黑板擦得干干净净,即使没有轮到她值日。她也这样做。我挺奇怪,看了一下课表,每天的第一节大都是数学课,联想到她现在对数学的热情,每天到办公     

爱情教育是做人的教育

问:中学物理课上,老师在上面讲“红苹果落地是由于地球万有引力的作用”,下面有学生就接话说“青苹果落地是由于爱情引力的作用”,您觉得学生的这句戏说透露出现实中的什么信息? 答:这句戏说,其实是中学生对青春期男女同学间“爱慕”情感的认可,在他们看来那完全是顺理成章自然而然的事情,是谁也无法阻挡的,就像苹果树上的苹果熟了必然掉落在地上一样。现在大多数的中学生,他们可以理解其他同龄人的彼此爱慕,可以欣然接受来自异性的爱慕,也会大胆表达自己对异性同学的爱慕,也就是说,他们更注重情感的自然性,而鲜有压抑自己的。虽说是戏说,却…     

乘上《童年巴士》，开始“香喷喷”的旅行

我拥有了一本可爱的儿童书，那是珠海市作协副主席胡的清女士新的诗集《童年巴士》。     

爱情教育:一块不该忽略的教育领地

教育应不应该涉足爱情的领域？我认为这是一个教育无法回避的问题。在教育改革日益深入的今天，我们的教育越来越关注人的发展，越来越趋向教育的本质，而爱情作为人的内心世界的一种圣洁的情感，是不能被排除在“人的发展”这一教育话题之外的。令人欣喜的是，我们的教育观念在不断更新，爱情教育也已受到关注，现在我能够公开地谈爱情教育这一事实本身，就可以说是一种具体表现。物理课上，物理老师在上面讲：“红苹果落地是由于地球万有引力的作用。”而下面的学生讲：“青苹果落地是由于爱情引力的作用。”其实，在这个看似幽默的师生对…     

我的曾外祖父黄楚九

黄楚九是我从未谋面的曾外祖父,我是在他离世近二十个年头后,才来到这个世界的.知道他的名字,是在"史无前例"的"文革"中,而当时对他的所谓了解,则是来自张贴在父亲单位还有居所外墙上的大字报.无数触目惊心的字眼,至今仍然无法从我的记忆中抹掉:"奸商"、"万恶的资本家"、"剥削劳动人民的不劳而获者"……我实在不愿--回忆这些不堪人目的字眼.父亲因为有这样一个外公,也被那些造反派"顺理成章"定性为"资产阶级的孝子贤孙",甚至被打成"里通外国"的"特务",因为黄楚九的长孙黄绍组在台湾……我也自然被列为"黑五类",再加上我"划不清界限"而被认定不能成为"可以被教育好的子女",我的"阶级立场"遭到拷问,说我不能背叛自己出身的"资产阶级",说我不肯坐到"无产阶级"这一边.我实在不明白,一个我从未见过的人,怎么就会影响了我的"阶级立场"?而他又究竟是个怎样的人?