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多年来,五华县第一小学朝着教学管理科学化,教师管理制度化,学生管理规范化的目标步步落实,取得了显著成绩,彰显了管理特色。 相似文献
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多年来,五华县第一小学朝着教学管理科学化,教师管理制度化,学生管理规范化的目标步步落实,取得了显著成绩,彰显了管理特色。在强化教学管理方面,我校加强“两个结合”。一是传授知识与培养能力、发展智力相结合,二是认知目标和情感目标相结合。做好两个“优化”。一是优化教学常规,二是优化教学过程。多年来,我们对教学结构的优化进行了较为深刻的探索,对复习、导入、新授课、巩固、总结、作业几个层次都总结了行之有效、便于操作的教学模式,促进了教师主动培养和学生主动提高紧密地结合。如:导入新知识做到“六求”:求实,联… 相似文献
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