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单元测试是教学的重要组成部分,是教学中常用的手段,目的是检验学生的知识掌握程度与能力培养情况,以此反馈来改进教学,提高教育教学质量.但在卷面测试后,学生往往如完成了一项学习任务,盼着教师给予评判结果.教师也往往是收上试卷,进行评判后,将试卷发放到学生手中,针对试卷中出现的问题才对试卷进行讲评,使测试的"结果"作用增强,而"手段"作用却逊色. 相似文献
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采用OLE Automation技术,利用VB设计对话框输入参数,编程控制复杂曲面钣金件在AutoCAD中自动绘制展开图.通过实例,总结了此技术,为复杂钣金展开及生产提供技术支持. 相似文献
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单元测试是教学的重要组成部分，是教学中常用的手段，目的是检验学生的知识掌握程度与能力培养情况，以此反馈来改进教学，提高教育教学质量。但在卷面测试后，学生往往如完成了一项学习任务，盼着教师给予评判结果。教师也往往是收上试卷，进行评判后，将试卷发放到学生手中，针对试卷中出现的问题才对试卷进行讲评，使测试的“结果”作用增强，而“手段”作用却逊色。如何削弱测试的“结果”作用，使测试的“手段”效果得到增强呢？我谈谈测试后试题的即兴讲析。所谓测试后试题的即兴讲析，就是指学生答题时间结束后，教师不急于收卷，而… 相似文献
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