排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
一、对“全面素质”的理解近年来，在关于教育思想的大讨论中，明确提出了加强学生全面素质的培养问题。高等教育的根本目的是为了培养社会主义事业的建设者和接班人，造就社会各方面需要的高级专门人才。为此，学校除了需要向学生传授知识之外，还必须从各方面努力，以加强学生全面素质的培养。所谓全面素质，主要包含下面五个方面的内容：1．思想道德素质。高等学校的毕业生应该具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，愿意为中华民族的兴旺发达勤奋工作。应该具有高尚的道德修养，自觉遵守国家法纪，关心集体，关心他人，以自己的… 相似文献
2.
在过去几十年中，我国的高等工程教育取得了很大的成绩，特别是本科教育，在世界上享有较高的信誉。然而面对我国社会、经济的巨大变革，面对世界科学技术的飞跃发展，我国高等工程教育也存在着若干不相适应的情况，主要体现在专业面过窄，一部分课程内容除旧，工程实践训练有较大削弱，在教学思想上着重知识的继承而忽视学生创新精神的培养，在培养模式上强调人才的统一规格而忽视学生个性和特长的发挥等。为了适应经济和社会发展的需要，国家已经提出了科教兴国的方针，高等工程教育任重道远，必须进行改革。而人才培养模式及教学内容体系… 相似文献
1