英语教学中的创新教育浅说

英语课堂教学要进行创新教育,就要设疑启智,营造创新氛围,就要培养学生自主创新探索精神和发散思维,提高其创新思维能力.     

浅谈在技校英语教学中如何转化后进生

如何调动技校学生学习英语的积极性一直是一个困扰教师的难题。本文从转化后进生入手,试图解决这一问题。作者运用心理学知识与青少年们乐于接受的辅导形式,加以工作中接触后进生得出的经验,因地制宜,尽量达到调动后进生学习积极性的目的。最终使其提高英语水平和应用英语的能力,融入正常的学习队伍中来。     

如何激发技校学生学习英语的兴趣

技校学生英语基础差,缺乏学习的兴趣和积极性,许多学生存在厌学情绪,课堂教学效率不高,致使教学陷入困境。针对学生的学习现状,教师该采取什么方法以提高学生的英语水平呢?我认为关键在于转变教学观念,改进教学方法。