最大限度地让学生参与——再谈提高课堂效益

“如何充分发挥学生主动性，提高40分钟课堂效益”这一论题已经得到了广大教师的普遍关注，纷纷撰写论文一吐为快。两三年前我也曾去凑凑热闹写下一篇拙文。今天，再提笔，只想根据这几年的教学实践，就提高课堂效益问题再谈一点点看法。