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1.
朱军利 《考试周刊》2010,(51):178-179
我从教材分析、教学方法、教学程序、教学对象、学习方法五方面对《探究水的组成》这一节内容进行了说课,力求体现出新课程培养学生科学探究能力和科学的情感态度与价值观的教学理念,并提出了对化学演示实验的一些改进方法,以及对教好化学新教材的一些有益尝试。  相似文献   
2.
本文从中国近现代科学技术的起步艰难、发展挫折、发展模式的转换与选择、传统观念的转变四个角度反思了中国近现代科学技术的发展历程。  相似文献   
3.
朱军利 《考试周刊》2011,(14):182-183
以计算机技术、网络技术和多媒体技术为核心的信息技术在化学课堂教学中具有重要的作用,其通过与信息技术的整合,可以呈现化学教学所需的丰富资源和素材,通过教师的剪辑、重整、创作和合理呈现,  相似文献   
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