巧借媒体慧眼学数学

日新月异发展的现代教育信息技术推动了学校数学的生态课堂教学改革,它所具有参与、沟通、体验和表达等特点,能有效地将一些抽象、枯燥的数学内容与学生的生活实际相结合,经过教师的魔术之手而转化为直观、形象、生动的教学信息,点燃学生的学习热情,引领学生主动探索直观知识的形成过程,亲身经历实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过...     

在数学教学中培养学生的质疑精神

“提出一个问题比解决一个问题更重要。”“疑”是学习的需要、思维的开端、创造的基础；“质疑”就是开启创新之门的钥匙。要启迪学生积极思维，教师就要引导学生学习发掘数学问题，并敢于质疑、善于质疑。