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加强家庭小实验培养学生动手动脑能力武汉市江夏区第四中学（４３０２００）朱功洪曹定武学生演示、家庭小实验是化学教学过程中的一个重要组成部分。生动、新颖、有趣味的实验最能吸引学生，调动学生的学习兴趣。特别是家庭小实验，可以培养学生动手能力、观察能力、分析... 相似文献
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在初中化学教材中包含着丰富的辩证唯物主义观点的内容。因此,教师在实验教学中,必须用辩证唯物主义的观点、方法对教材进行分析、研究,抓住教材中辩证物唯物主义思想部分,引导学生认识、理解辩证唯物主义观点、方法。并通过化学实验教学,培养学生唯物主义观点,使学... 相似文献
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用一氧化碳还原氧化铜的实验中,因尾气一氧化碳排放,会污染环境,影响人类身体健康,实验结束后要进行处理.现将我们小组处理方法介绍如下,仅供教学参考. 相似文献
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用一氧化碳还原氧化铜的实验中,因尾气一氧化碳排放,会污染环境,影响人类身体健康,实验结束后要进行处理。现将我们小组处理方法介绍如下,仅供教学参考。1 用火封法处理尾气 根据一氧化碳性质可知,它是可燃性气体,在气体连体排出时,可以直接在管口点燃烧掉。2 用袋封法处理尾气 在实验中,气体排出速度慢,用点火不易直接燃烧,我们常用气球或塑料包装袋来收集,再集中点火燃烧除掉。如果用气球收集,因气球有弹性,当充入一定气体后,气球会产生弹性回缩,很难再充入尾气。我们又改用塑料包装袋来代替气球,选择密封好的,预先排出空气,扎在… 相似文献
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