首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1627篇
  免费   26篇
  国内免费   20篇
教育   1101篇
科学研究   175篇
各国文化   4篇
体育   79篇
综合类   42篇
文化理论   17篇
信息传播   255篇
  2023年   26篇
  2022年   24篇
  2021年   10篇
  2020年   24篇
  2019年   11篇
  2018年   10篇
  2017年   5篇
  2016年   16篇
  2015年   21篇
  2014年   95篇
  2013年   74篇
  2012年   80篇
  2011年   115篇
  2010年   80篇
  2009年   98篇
  2008年   83篇
  2007年   126篇
  2006年   101篇
  2005年   106篇
  2004年   80篇
  2003年   60篇
  2002年   53篇
  2001年   57篇
  2000年   22篇
  1999年   24篇
  1998年   12篇
  1997年   24篇
  1996年   20篇
  1995年   30篇
  1994年   18篇
  1993年   24篇
  1992年   15篇
  1991年   11篇
  1990年   11篇
  1989年   9篇
  1988年   7篇
  1987年   5篇
  1986年   4篇
  1985年   15篇
  1984年   5篇
  1983年   8篇
  1982年   6篇
  1981年   7篇
  1980年   3篇
  1957年   3篇
  1952年   2篇
  1929年   3篇
  1928年   6篇
  1927年   8篇
  1925年   7篇
排序方式: 共有1673条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
陈东恩 《浙江档案》2003,3(4):35-37
浙江是邓小平十分关注的省份之一。特别是改革开放以后,他于1983年2月、1988年1月和1993年1月三次亲临浙江视察,充分肯定浙江经济建设和改革开放的成就,深信浙江发展的潜力,对浙江寄予殷切的期望。他还多次就浙江的经济社会发展发表重要谈话。他的谈话内容丰富深刻,充分体现了邓小平理论的一  相似文献   
2.
全面建设小康社会的伟大历史进程决定了新闻媒体必须坚持以正面宣传为主的方针,形成鼓舞人们不断前进的巨大精神力量,真正地发挥耳目喉舌作用。 然而,在新闻实践中,正面典型宣传报道出现的问题并不鲜见。提高新闻典型报道效益,解决出现的问题,  相似文献   
3.
运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的、现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。  相似文献   
4.
5.
做不会做的     
儿子上小学3年级了,身单力薄,性格内向,学习成绩平平。虽然学校“减负”了,但总觉得他还是够辛苦的。早晨6点多起床,下午6点多放学,晚上还要做很长一段时间的作业。  相似文献   
6.
全国基础教育新一轮义务教育课程改革已全面启动,新课程标准的框架已经搭起。课程改革已进入我们的视野,一个崭新的教材体系将展现在我们的面前。在这过渡阶段,我们将如何贯彻新课程标准呢?要解决这一紧迫的课题,我认为需要尽快适应,逐步调整,贯彻整合,量力开发。一、做好实施前的准备,尽快适应新课程标准要更好地实施新课程设置方案,就必须积极地做好准备工作,以尽快适应新课程标准。主要有如下两个方面。1.加强理论学习,明确新一轮课程改革的基本理念。作为教育工作者,我们必须时刻关注新一轮课程改革,不断学习,掌握和研…  相似文献   
7.
8.
众所周知,在水中(水疗法)训练的益处早已惠及因运动创伤而困扰着的运动员世界。然而,起初人们仅把水疗法局限地理解为是促进有运动创伤的运动员身体康复的一种方法;但今天的水疗法已扩展成为具有许多实际训练价值的游泳池训练法。其作用如下:  相似文献   
9.
10.
历史上的数学巨匠无一不肯定逻辑是证明的工具,而“直觉”是他们创造的工具,即使在数学证明之中,也离不开“直觉”. 怎样根据上海新编教材的例题、习题等来培养学生的思维能力,我们作了初步的尝试. 一、给学生创造直觉思维的条件 我们曾编制了以下两道选择题:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号