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透析中学数学合作学习中“假繁荣”现象 总被引:1,自引:0,他引:1
主要分析了中学数学课堂合作学习中与新课改理念相违背的“假繁荣”现象,并提出一系列的改正对策,如分组尽量合理、均衡;教学中,提出讨论的问题要有力度,要值得讨论;合作之前,要给学生留有单独思考的时间等等,使数学教学能充分激发和调动每个学生的经验、意向和创造力,真正实现“优势互补”。 相似文献
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探究性学习是新课程提出的一个重要理念.当前在探究教学实践中存在各种不同的观念认为探究性学习等同于研究性学习;倡导探究性学习应摒弃传统的接受式学习;探究性学习削弱了教师的指导功能;探究性学习只面向少数"精英化"学生;探究性学习的教学目标是确定不变的等等.只有深入理解探究性学习的核心理念,才能真正实现其教育价值. 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4):58-61
如果得到及时的心理疏导,也许他不会成为今天的马加爵; 如果给予足够的心灵慰籍,也许他能在旅途的坎坷中奋勇前进; 如果多灌输一些文明教化,也许他能在灵魂的峻峰高高矗立. 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4)
一位学生在一篇题为《暴风雨,暴风雨就要来了!》的德育周记中写道:“家长会就要如期而至了,每次开完家长会,爸爸妈妈总是‘不负重托’,一见到我便是一阵暴风骤雨般的数落。就算学习好了、表现好了,也难免要听爸妈唠叨几句:‘好几个同学这次数学都考了140 多分,你怎么才130分?’‘老师说你最近有点松懈,该加把劲儿了!’毫无疑问,一场‘暴 相似文献
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从学生的眼中看学生,在对同伴的了解中了解真实的自我。这是一篇来自高中学生研究性学习过程中的调查报告。一、研究背景走进高中校园,你只要留心观察就会发现:校园里,经常有背着老师做“拇指运动”的手机族们;课余间,网络游戏成了必不可少的谈论话题;课桌上,“涂鸦”之作琳琅满目;宿舍里,电话粥常煲不衰,“卧谈风”此起彼伏……我校所在的樟木头镇地处广深、莞深、莞惠三线交汇处,信息快捷,商业繁荣,有 相似文献
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朱彩红 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z1)
在实施国民素质教育中,历史学科教育发挥着举足轻重的作用.而历史学科的素质教育主要体现为学科能力的培养.国家教委1998年颁布的历史科《考试说明》要求:“在考查学生所学历史知识的同时,注重考查其学科能力.”可见,学科能力的培养已经成为中学历史教学的中心任务之一,学科的各种能力中,思维能力又是居于核心地位. 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(3):72
新年开学的第二天,与往常一样,我下班后准备回家.突然,我班一位香港籍的女生手捧一束百合挡住了我的去路:"老师,今天是情人节,这是我母亲拜托她大陆的朋友送给您的节日礼物,要我一定亲手交给您."就在我接过百合的一刹那,教学楼前响起了一阵雷鸣般的掌声和欢呼声:"朱老师,节日快乐!"齐声的喝彩令我双颊绯红. 相似文献
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朱彩红 《苏州市职业大学学报》2005,16(4):37-39
非线性系统是近年来控制理论研究的重点和热点之一。本文首先简要地介绍了非线性系统及其主要特征。而后就非线性系统的主要研究方法从多方面进行了讨论和归纳。最后,文章还指出了非线性系统理论尚未解决的问题,并指出了其发展前景。 相似文献
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探究性学习是新课程提出的一个重要理念。当前在探究教学实践中存在各种不同的观念:认为探究性学习等同于研究性学习;倡导探究性学习应摒弃传统的接受式学习;探究性学习削弱了教师的指导功能;探究性学习只面向少数“精英化”学生;探究性学习的教学目标是确定不变的等等。只有深入理解探究性学习的核心理念,才能真正实现其教育价值。 相似文献