让“惩罚”美丽动人

学校普遍提倡“赏识”教育,“激励”教育,认为处罚只能打击学生的自尊心,使学生丧失改正缺点的动力。不知什么时候开始,老师越来越不敢批评学生了,学生如果受到批评,动不动就会离家出走,甚至自寻短见。但是,教育不能没有“惩罚”,关键是,作为教师,对于学生的     

染色在解题中的应用

<正>染色问题在数学竞赛中出现得比较多,其技巧性也较高.这类问题有的是题中某些对象本已着色;有的是需要解题者给题中某     

谁来救救老师

13岁的小新上课迟到．还在课堂上讲话,孙老师用学生的塑料直尺拍了拍他的肩膀。不料小新夺下直尺,当场折断．爆出三句粗口,不仅骂老师本人,还骂老师70多岁的妈妈,并两次抡起板凳要砸老师,若不是被同学拦住,孙老师可能就躺在医院里了。     

职中心理咨询小议

由于现代社会的复杂多变、学习、恋爱、就业、工作等各种压力与心理疾病容易袭击中学生，成为中学生特别是职业中学学生的一个重要的问题。如果不注重他们的心理调节，帮助他们走出心中的困扰，就难免会使他们做出一些违背社会道德与规范的事来，严重的甚至会做出违法犯罪的事来。因此，如何找到打开中学生心灵深处窗户的金钥匙，了解他们心灵深处的秘密，解除他们心灵深处的疑惑与疙瘩，去掉他们心里的疾病，提高他们的心理素质，就成了学校、广大教师的一项重要任务。下面就职中学校怎么开展心理咨询谈点意见。一、设置“知心姐姐”信箱，…     

巧用实数的性质解题

实数的性质看似简单,却容易被我们忽略,但有时在解题中却非常有用,所以我们千万不要小看了它.一、非负性例1 设|x-y+2|与(x+y-1)~2互为相反数,求 x,y 的值.解依题意知:|x-y+2|=-(x+y-1)~2,所以     

留守儿童问题,不能把责任都推给父母

民政部副部长邹铭最近在国务院政策吹风会上表示,个别外出务工父母缺乏监护责任意识,很少回家看望和联系在家留守的子女,甚至是"只生不养",造成一些留守儿童身心健康发展受到了严重的损害,对不依法履行监护责任、情节严重或者造成严重后果的外出务工父母,必须要依法追究其责任。     

方法平常,用法巧妙

不等式的证明，有很多方法，作差、均值不等式等．表面看来，这些方法实在是再平常不过的常用方法，没有什么特别之处，但是只要用得巧妙，也能达到惊人的效果．     

校长如何识才用人

学会运用“圆心理论” 一个优秀的校长,应懂得怎样发挥广大教师的特长,调动他们工作的积极性。虽然每一个校长所用的方法不同,但也有一些共同之处,那就是平等对待每一个教师,与每一个教师都保持相同的距离,使每一个教师都能感受到校长对他的平等尊重,这就是“圆心理论”。     

“惩罚”也可以美丽动人

教育不能没有“惩罚”,没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。英国的皮特丹博物馆收藏了两幅画———一幅是人的骨髓图,一幅是人的血液循环图。能够摆在这家博物馆的画,人们都以为是什么大画家的作品,其实不然。两幅画都是一个小学生的作品。这个小学生对什么都好奇,有一天他看见校长那只漂亮的小狗,就偷偷打死了小狗,目的只是想看一下小狗的心脏是什么样子。校长发现自己心爱的小狗被学生打死了,非常伤心,也非常恼火。怎样惩罚他呢?校长了解到他打死狗的原因后,做出了这样的惩罚决定,要他画两幅画,一幅是狗的骨髓图,一幅是狗的血液循环图,…