浅谈比较法在韩语教学中的运用

在韩语教学中,对于一些复杂的语言现象和语法概念,教师运用比较法引导学生对其进行观察、对比和分析,找出关键点并加以突破,可以使学生最终理解和掌握这些语法知识,培养学生准确运用语言的能力,从而取得良好的教学效果。     

导入文化意识,提高韩国语教学质量

语言和文化密不可分,学习外语必须了解这种语言所承载的文化。简单分析了当前我国韩国语教学的现状,论述了韩国语教学中文化导入的必要性,并提出了文化导入的方法。帮助提高学生韩国语运用能力,提高韩国语教学质量。     

基于能力本位的高职应用韩语专业课程设置研究——以河北外国语职业学院为例

本文以能力本位职业教育思想为理论支撑,以专业课程设置优化为切入点,通过问卷和访谈的方式,调查和分析了高职应用韩语专业课程设置现状及存在问题,并提出了优化建议。     

高职学生韩语词汇石化现象对策分析

词汇是语言的核心,也是韩语学习的重要组成部分。本文以高职韩语专业学生为研究对象,结合教学实际,分析学生词汇石化现象形成的原因,探索词汇教学方法。