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加强对学生的科学素质培养是非常重要的 ,尤其对选拔上来参加生物奥赛的学生来说 ,对他们强化科学素质训练 ,培养他们学习科学、尊重科学、应用科学等良好的心理素质 ,科学素质就显得更为必要 ,因为他们对生物感兴趣 ,将来有可能成为国家的专门人才。因此 ,在对参赛的学生进行辅导过程中我潜心地做了科学素质培养工作 ,取得了一些经验和见解。1 大量介绍国内外生物科技动态 ,培养学生产生对生命科学追求的科学意念为了激发学生对生物科学的兴趣 ,我搜集了大量的生物科技资料介绍给学生 ,如克隆羊———多利的培育过程 ;朊病毒的发现 ;艾滋… 相似文献
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在“3+2”的高考模式中,生物作为被选科目之一且总分为150分,由此看来,生物的位置已经提得相当高了,既然是高考科目与语、数、外等的其他科目有着同等重要的地位,我们必须重视它,研究它。要重视它的重要地位,研究它的出题规律,这是我们提高教学效果的必要条件,对于学生素质的全面提高,有针对性面对高考,做到让学生少走弯路、少做无用功,无疑是非常重要的,生物高考目前的题型有选择题和非选择题,就非选择题而言有图表题、问答题,信息题等等,下面我就信息题如何让学生准确地把握所填内容,提出自己的应试策略。 相似文献
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职业培训教育对象的特殊性决定了对课堂教学的特殊要求。如何根据培训教育对象的特点,采用更加有效、更加喜闻乐见的教学方式来提高课堂教学效率,是本文的论述重点。本文从教学内容、课堂教学氛围、充分发挥学员的主体作用等方面入手来提高课堂教学的效率。 相似文献
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职业院校的学生更加注重实际操作能力的培养,因此如何提高实习实训水平,让学生在较短时间内既学到相应的理论知识,又得到相应的技能训练,是高职高专院校亟需解决的问题。本文在如何提高学生的学习积极性方面作了一定的探讨,从教学方法方面来提高实验实训教学的授课质量。 相似文献
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节能减排不是国家政策使然,也不是某个个体的行为,而是全人类面临的一个重大的社会问题。本文从电类课程教学的角度分析如何把电类课程的教学与节能减排有机地结合起来,既达到传授知识的目的又与现实的生活相结合,活学活用所学的知识,做到学即为所用。 相似文献
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因生产需要,油井所配抽油机电动机额定功率一般为油井负载功率的三倍左右,正常工作情况下抽油机电动机处于轻载状态（约30%左右负载率）,此时异步电动机的功率因数极低（0.302）,效率也极低（约60%）。胜利油田总负荷800MW左右,有抽油机1.7万余台,电动机负荷约为油田总负荷的50%以上, 相似文献
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