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1.
"调皮"的老师
朱有云
《湖北教育》
2010,(9):26-26
点评:成功管理的真谛在于发挥人的价值.发掘人的潜能.发展人的个性.构筑“共同愿景”。本案例中,校长的高明之处就是采用至善管理.对待个别老师的消极怠工.并没有武断地从惩罚的角度去解决问题,而是委以重任.给老师加担子.增责任,让老师找到了被重用的感觉.激发了老师工作的热情和动力。
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