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一、本册教材共设置了13课,按照《课程标准》提出的内容,可分为5个单元。 第1单元(1、2课),让学生通过对具体人,即对革命领袖和爱国小英雄的认识和了解来进行爱国主义教育。对小学低年级的学生来讲,爱国主义是一个比较抽象的概念,对他们进行爱国主义教育,只有具体化、形象化,才易于接受,乐于接受。 第2单元(3～5课),从不同的层次和角度向学生进行团结友爱的教育。“爱集体”是学生能与这个 相似文献
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省编思想品德教材投入使用已经整整一年了。在此期间,本刊分册介绍了教材的基本内容、基本特点和教学建议,为教师备课和课堂教学活动的顺利开展提供了一些帮助,受到广大思品课教师的欢迎和好评。一年来,在使用新教材的过程中,老师们也遇到了一些具体问题,如省编教材与人教社教材体例上有所不同,不好掌握等。下面选登的文章和教案,或许会对大家有所启迪,供参考。 相似文献
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在中华人民共和国建国五十周年之际,给刚入学的小学一年级学生上好《我爱你,国旗》一课,对于庆祝节日,向学生进行热爱祖国的教育,能起到独特的作用。为了上好这课,先要精心设计好怎样教学。我认为,设计这课的教学可沿着“情、见、识、行”四个字的思路展开。 相似文献
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《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》的修订说明中,明确提出了“增强教育的针对性”的要求,在思想品德课教学中,我们要充分理解和切实落实这个要求。 相似文献
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省编思想品德教材投入使用已经整整一年了。在此期间,本刊分册介绍了教材的基本内容、基本特点和教学建议,为教师备课和课堂教学活动的顺利开展提供了一些帮助,受到广大思品课教师的欢迎和好评。一年来,在使用新教材的过程中,老师们也遇到了一些具体问题,如省编教材与人教社教材体倒上有所不同,不好掌握等。下面选登的文章和教案,或许会对大家有所启迪,供参考。 相似文献
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