领会编写意图 灵活使用教材

拜读了《小学教学设计》2006年第5期《对一年级数学教材(人教版)的几点建议》一文,笔者认为其中的两个建议“:应该把立体图形和平面图形的认识分开教学”“、统计图可以多画一些格子,尽可能让表示的数大一些”有失偏妥。第一,立体图形和平面图形本来在生活中就密不可分。《数学     

如何解决电子商务发展瓶颈——快递“爆仓”

“爆仓”是指快递公司突然间收到太多快件,来不及分拣,甚至没办法再收件,大量快件滞留在始发站或者中转站,导致延误派送。2011年春节前后,多家快递公司暂停快递业务,年前挤压的业务量导致很多快递公司爆仓,EMS、顺丰、申通等多家快递公司网点几乎同时爆仓,多地业务一度暂停。网购消费者差评不断,严重影响消费者对电子商务的热情,爆仓现象已经凸显出快递业务的缺陷。     

20世纪前期湖南翻译文学与湖湘文化

由于受人文历史环境、感情濡染、意识积淀和社会习俗的影响，20世纪前期湖南翻泽文学具有浓郁的湖湘文化区域性特色。以周立波、萧三和朱湘、钱歌川作为两组个案分折，详尽地论述了20世纪前期湖南翻泽文学与湖湘文化的关系，并对有着相同译风的翻译家群体作一些理性的归纳。     

论“有我之境”“无我之境”与王国维

从王国维的哲学思想及其创作角度来看他的“有我之境”与“无我之境”,认为“有我之境”体现了他的悲观思想而反映为忧患与伤感之情,“无我之境”则是王氏渴望超脱“有我”之苦楚,进入一种“无欲”“无我”“天人合一”之境界。这两种境界是王国维集诗人与哲学家气质于一身的体现,也正反映了他的两种不同的思索宇宙人生之问题的方法。     

传统功能论小说观之表征

中国古代文论一直强调文学与社会政治的关系。小说由于一开始便被定位为只是于国家社稷渺不相涉的“街谈巷语”、“道听途说”,所以,为了提高小说的地位,历代小说理论们从各个方面开掘了小说于社会政治的重要作用。概括而言,主要有:增广见闻;裨补正史;劝善惩恶;泄愤。     

论“有我之境”“无我之境”与王国维

从王国维的哲学思想及其创作角度来看他的“有我之境”与“无我之境”，认为“有我之境”体现了他的悲观思想而反映为忧患与伤感之情，“无我之境”则是王氏渴望超脱“有我”之苦楚，进入一种“无欲”“无我”“天人合一”之境界。这两种境界是王国维集诗人与哲学气质于一身的体现，也正反映了他的两种不同的思索宇宙人生之问题的方法。     

对高职物流实训教学的思考

一、引言 2011年6月8日，在北京举行的国务院常务会议，专题讨论促进物流业发展，提出了“八条”要求。     

素养为本的“铁及其化合物”教学设计

笔者认为,好的课程至少应该具备三种属性,即教育属性、学科属性和时代属性。教育属性确定教育思想不偏颇,学科属性保证教育质量水平高。同时,21世纪是经济、信息、知识全球化的时代,对于人才的要求是更加全面化的,因此,教育要聚焦于核心素养的培养。这三种属性是辩证统一、缺一不可的。笔者从化学学科内涵方面并结合新课程时代特点,充分发挥化学课程的整体育人功能,以新人教版“铁及其化合物”为例,对如何落实化学学科核心素养的培养进行阐述。     

明清小说中的杭州商人形象

明清小说中大量涌现的杭州商人形象以及他们呈现出的精神品格、价值观念等都带有明显的区域人文印记,这些既是对前代历史凝聚的杭州文化和精神的承接,同时又为当代杭州精神注入了深层次的文化因子。本文将从明清小说中杭州商人形象的存在、社会来源、典型性格及价值观念等方面来进行具体论述。     

高校图书馆还书台工作现状及对策

分析了高校图书馆还书台工作现状及存在问题的成因,提出了从还书台工作人员的思想素质、工作量、工作范围、工作环境、地位等方面寻找正确而有效的解决办法的对策建议。