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1.
定点扩散法     
在小学语文教学改革的过程中,逐词逐句的串讲已不合时宜,由先生讲学生听的满堂灌演变而成的满堂问,也日渐逊色了,不少同志的注意力慢慢转向“定点扩散法”的探讨上  相似文献   
2.
通过听课,发现一些小学语文教师仍旧把独立阅读课文当作讲读课教。究其原因,有的说,多少年来我就是这样教的,习惯了;有的说,怕学生自己不会学,学不会,不放心。  相似文献   
3.
同行们谈起语文课堂教学来,常好说“要抓住最佳时间”,就是说,要恰到好处地把知识传授在学生精力最充沛,注意力最集中,求知欲最旺盛的时候。这是长期实践经验的总结,也是一种知易行难的操作技能。然而“最佳时间”并非固有的,也不是自然而然冒出来的,而是通过主观努力创设的。  相似文献   
4.
自然界生态的不平衡,会危及人类生存;人体器官运转的不平衡,会危及人的生命,教育、教学机制的不平衡,则会影响到质量、效益和人才培养。  相似文献   
5.
上学期,阜阳市北城小学李琳老师举行了一次五年级语文公开教学,内容是“即兴作文”。全课分为两层:一、摄下  相似文献   
6.
阜阳市民族小学,过去有人称它为“厕所学校”.这不过是一种带有鄙视情绪的夸张,但它确实是全市小学中的—棵“四类苗”.杨春魁老师调入这所学校,凭着他多年的经验,一腔热情,既教书又育人,在转化后进生方面  相似文献   
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