开发仪器实验功能,构建近代物理实验教学新模式

将实验内容模块化,开发普通物理仪器实验功能用于近代物理实验,运用"一一对应、统筹兼顾"的做法,构建了近代物理实验新的教学模式,有效地解决了实验中长期存在的一系列问题。     

PV的能量意义—压力能

本文赋予PV以压力能的物理意义,给出了严格定义、讨论了其主要性质,并例举了它的一些应用。     

论扭秤的发明应用对物理学发展的贡献

本文指出了关于扭秤发明的一些不确切的说法,全面论述了它的发明应用对物理学发展的重要贡献。     

J′=σ′E′的相对论表述

将微分欧姆定律进行变换而得出其相对论的表述．     

伸长法测量金属杨氏模量实验的改进

本文对传统的杨氏模量的测量方法作了改进:用电阻丝替代原来用的钢丝,用电桥替代光杠杆测量金属丝的微小伸长△l,结果使该实验操作简单,仪器调试容易,测量结果精度提高。     

普通物理采用学科渗透系统开放式教学的尝试

本文从分析当前普物教学的现状出发，遵循现代科学、现代物理学的客观发展规律，采用学科渗透、系统开放工的教学模式，具体应用于普物课堂教学，较好地解决了物理难教难学的问题。